Les Pionniers sont les membres d’une organisation de jeunesse communiste inspirée du scoutisme mais indépendante de celui-ci et exclusive dans les pays communistes, où le scoutisme traditionnel est interdit. L’organisation des Pionniers est fondée par les bolcheviques en Union Soviétique le 19 mai 2022 

En 1925, elle est étendue à la Mongolie, deuxième État communiste au monde, et à partir de 1949 aux pays communistes européens, à la Chine communiste, à la Corée du Nord ainsi que dans les autres pays communistes d’Asie et à Cuba.

Les partis communistes des pays capitalistes ont, eux aussi, leurs « Pionniers » : c’est le cas du Parti communiste français avec les Pionniers de France.

Source

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En Russie le jour du 100e anniversaire de l’organisation, un groupe de députés et de sénateurs a soumis à la Douma d’Etat un projet de loi sur la création d’un mouvement russe des enfants et des jeunes “Grand changement” (“Большая перемена”).

Le mouvement sera chapeauté par l’agence fédérale en charge des affaires de la jeunesse RossMolodej dirigée par Ksenia Razuvaeva.

Le président russe Vladimir Poutine pourrait diriger le conseil de surveillance de ce nouveau mouvement russe, conseil de surveillance dont les membres ont le droit de combiner l’appartenance au Conseil de surveillance du Mouvement avec l’occupation d’un poste public de la Fédération de Russie ou d’un poste de la fonction publique fédérale.

Le mouvement sera formé de branches régionales dans chaque sujet de la Fédération de Russie, de branches locales dans les municipalités, ainsi que de branches primaires dans les organisations éducatives de l’enseignement primaire général, général de base, secondaire général, secondaire professionnel, et d’éducation complémentaire pour les enfants.
En outre, des branches primaires sont formées dans les organisations qui forment l’infrastructure de la politique de jeunesse, dans des organisations dans le domaine de la culture et des sports, ainsi que dans des organisations qui travaillent avec les enfants et les jeunes.

Le projet de loi prévoit la création d’organes du mouvement tels qu’un congrès (qui sera «l’instance dirigeante suprême»), un conseil de surveillance, un conseil de coordination, un conseil d’administration et un président du conseil d’administration.

Les objectifs du mouvement seront de promouvoir la mise en œuvre de la politique de l’État dans l’intérêt des enfants et des jeunes, la participation à l’éducation des enfants, leur orientation professionnelle, les activités de loisirs, la création d’opportunités pour leur développement global et leur auto -réalisation,participer à la prévention de la délinquance juvénile et surtout préparer les enfants et les jeunes à une vie pleine dans la société, former leur vision du monde basée sur ” valeurs spirituelles et morales traditionnelles russes “, les traditions des peuples de Russie, les réalisations du développement de la culture russe et mondiale, de hautes qualités morales et enfin l’amour et le respect de la patrie.

Selon l’un des auteurs de l’initiative, le chef du Comité de la Douma d’État sur la politique de la jeunesse, Artem Metelev, l’objectif du mouvement des enfants est de fournir un accès égal aux opportunités de développement pour tous les enfants et adolescents en Russie car les défis actuels exigent de nous des solutions modernes, fondamentales et solides en matière d’éducation et la réponse à ces défis sera la création du Mouvement “Grand changement”.

Le mouvement sera ouvert aux écoliers à partir de six ans mais jusqu’à 14 ans – avec le consentement des parents.

Les associations publiques et les ONG pourront également entrer dans le mouvement, mais pas les agents étrangers seront qui sont privés de ce droit.

Les enfants des Oblasts de Kherson,Kharkov et Zaporojie ont le droit de participer au mouvement.

Sources :1,2,3

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L’enseignement du patriotisme comme nouvelle matière dans les écoles russes
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La littératie financière désormais enseignée à partir de l’école primaire
50% des sujets de la fédération de Russie verront de nouvelles écoles

Il est plausible que dès cette année scolaire 2022/2023 les écoles voient l’introduction dans les programmes de cours sur les valeurs de la société russe, ce projet étant même mentionné dans la nouvelle stratégie de défense nationale russe signée par le président de la Russie en 2021.

La première place dans cette stratégie est donnée a la protection du peuple et au développement du potentiel humain, à l’amélioration de la qualité de vie des citoyens, et un accent distinct est mis sur la nécessité de protéger les valeurs spirituelles et morales traditionnelles russes, la culture et la mémoire historique.

L’objectif du point de vue de l’éducation nationale est de permettre aux écoliers de savoir bien entendu quelles sont les valeurs de la société russe mais aussi de le leur faire d’une manière compréhensible, excitante et mémorable, afin que les enfants se souviennent plus tard de ces valeurs, les partagent et vivent selon elles.

Sources : 1,2

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Le premier ministre Mikhail Mishustin a déclaré qu’il considérait qu’il fallait sortir l’éducation russe de arrière cour dans laquelle elle se trouvait et qu’il était potentiellement possible d’utiliser l’expérience de l’école soviétique dans le système éducatif lors d’une réunion avec des membres de la faction Russie juste – Pour la vérité à la Douma d’État.

Selon de nombreux analystes russes, la reconnaissance automatique des diplômes de l’enseignement supérieur des diplômés des universités russes, qui était «l’appât» du système de Bologne, n’a pas eu lieu dans les pays occidentaux et le moment est clairement venu pour la Russie de se retirer de ce processus éducatif de Bologne.

En outre, de plus en plus de voix font appel au retour de principes directeurs dans l’éducation et notamment d’arrêter d’expérimenter avec l’éducation; de restaurer des méthodes éprouvées depuis des décennies qui ont donné des résultats ; et de “nettoyer” les médias des contenus immoraux et corrupteurs.

J’ai déjà (CF ci dessous) beaucoup écrit sur les changements dans le domaine de l’éducation, il semblerait que 2022 voit une nette accélération dans ce domaine.

Avec le lever de drapeau et le retour de l’hymne russe, la rentrée scolaire 2022 verra aussi le début des cours sur «Les guerres hybrides». Les enseignants expliqueront aux écoliers ce que sont les guerres hybrides, leurs caractéristiques, leur histoire et, surtout, comment gagner dans de telles guerres hybrides. Le format d’apprentissage comprendra des podcasts, des quiz et une partie théorique. Pour l’instant seules les écoles de Moscou seraient concernées.

Dans ce cadre, un cours “Qu’est-ce que les faux et comment vérifier les informations?” verra le jour visant à développer l’esprit critique des enfants et leur apprendre a se défendre mentalement face à la désinformation.

Les écoliers analyseront également un nouveau sujet : l’opération spéciale militaire russe sur le territoire de l’Ukraine. de 2022 et lors de la leçon «Fraternité des peuples slaves», les écoliers ont été informés de la proximité des cultures de la Russie, de la Biélorussie et de l’Ukraine, «qui devraient rester un seul peuple aujourd’hui et ne pas succomber aux provocations de ceux qui tentent de les diviser.

On parle aussi de l’introduction de cours d’histoires pourraient voir le jour à partir de la toute première classe

Enfin, une bonne nouvelle si cela se confirme, les téléphones seront interdits dans les classes.

Cette dés-occidentalisation de l’éducation russe n’est pas qu’une réaction émotionnelle au nouveau rapport de force qui s’est mis en place entre la Russie et l’Occident, mais le fruit d’une réflexion profonde et ancienne visant à ce que les enfants soient élevés et enseignés selon l’expérience russe, et grandissent comme des russes, et non des occidentauX et pour cela créer un nouveau système éducatif national.

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Jeudi 26 mai dernier, une réunion des ministres de l’Éducation des BRICS présidée par la Chine s’est déroulée.

L’ordre du jour de l’événement comprenait des questions d’assurer une éducation de qualité dans les réalités modernes, en tenant compte de l’expérience des confinements pendant la pandémie COVID-19, dans le contexte de la transformation numérique mais aussi du développement durable d’un espace éducatif commun dans le cadre d’une association inter-étatique entre états des BRICS.

La partie russe était représentée par la vice-ministre des sciences et de l’enseignement supérieur de la Fédération de Russie Natalya Bocharova et le vice-ministre de l’éducation de la Fédération de Russie Denis Gribov.

La partie russe a souligné qu’en Russie, l’État apporte un soutien considérable aux projets visant à développer la numérisation dans les domaines de la science et de l’éducation et qu’en 2020, le programme Priorité 2030 a été initié et lancé en Russie, qui voit les universités russes ont commencé à introduire des programmes et des plateformes numériques visant à développer les compétences informatiques chez les étudiants et les enseignants.

Les représentants des pays BRICS ont unanimement noté que la pandémie de coronavirus a donné une impulsion à la transition vers la sphère numérique de nombreux aspects des activités quotidiennes, y compris l’éducation.

Les parties ont échangé des informations sur les plateformes éducatives en ligne existantes et ont convenu d’envisager la possibilité de placer des cours en ligne des cinq pays sur les plateformes d’éducation nationales.

À l’issue de l’événement, le chef adjoint du ministère russe de l’Éducation et des Sciences a noté la volonté de la Russie de prendre une part active au développement du potentiel éducatif dans le cadre des BRICS, y compris le projet commun “BRICS Network University” créé en 2015 et qui est un consortium d’universités de recherche de premier plan des pays BRICS, visant à devenir une plate-forme de coopération universitaire et d’experts, de recherche comparative et de projets éducatifs internationaux.

Un heureux hasard, alors que la Russie s’apprêterait à quitter le système de Bologneю

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659 000 lycéens passent le baccalauréat a compter d’aujourd’hui mais sur deux jours pour des fins de sécurité épidémique, soit ces 30 et 31 mai.