Le ministère de l’Éducation de la Fédération de Russie élabore des propositions pour la création d’une “école idéale” et le ministre de l’éducation Sergueï Kratsov a donné quelques informations :
Extraits:
” Le monde moderne ne peut être imaginé sans les nouvelles technologies. Le numérique est devenu une partie de notre vie, et dans ces conditions, il est nécessaire de travailler avec les enfants d’une manière nouvelle, car sinon les enfants risquent tout simplement de se désintéresser de l’apprentissage”.
“La digitalisation de l’école permet sa mise à jour, et nous n’avions pas le droit de rater l’occasion qui se présente : le passage forcé à l’enseignement à distance l’année dernière a été la meilleure confirmation de l’urgence de développer de nouvelles technologies éducatives”.
“Il est cependant impossible d’abandonner l’école traditionnelle à plein temps. Rien ne remplacera jamais le contact personnel des enfants avec l’enseignant (…) donc l’environnement éducatif numérique n’est qu’un projet d’infrastructure scolaire, créant les conditions à l’école, dans la salle de classe pour l’utilisation des nouvelles technologies en classe. J’insiste : des technologies qui ne remplacent pas l’enseignant, mais créées pour l’aider et utilisées uniquement si l’enseignant le souhaite. “L’essence de la nouvelle édition de la norme éducative de l’État fédéral est une spécification maximale des exigences pour chacune des matières du programme scolaire et une identification claire des connaissances spécifiques que les étudiants doivent maîtriser (…) et notamment des exigences approfondies pour l’approfondissement du savoir dans les grandes matières principales”.
“Avoir des dizaines de manuels pour chaque matière scolaire, comme nous l’avons vu de notre propre expérience, est extrêmement inefficace (…) et il y aura l’apparition des manuels unifiés notamment en histoire”.
” L’introduction d’un nouveau système de certification des enseignants verra le jour avec un nouveau système binomique avec un Enseignant (comme aujourd’hui) et l’apparition d’un Enseignant Mentor, plus expérimenté, dont le rôle sera d’aider le jeune enseignant et lui transmettra son expérience. Les principales conditions d’admission à la certification de cette catégorie de Mentor seront sept années d’expérience professionnelle, la catégorie de qualification la plus élevée et une formation professionnelle supplémentaire.”
” Le noyau de la formation des enseignants a été approuvé et, à partir de 2022, afin d’améliorer la qualité de l’enseignement, des universités de formation des enseignants prépareront les étudiants selon des normes uniformes. Au nombre des innovations figureront le renforcement de la matière et la formation pratique des futurs enseignants via l’inclusion dans le nombre de modules obligatoires de cours tels que par exemple “Gestion de la classe”, “Travailler avec les parents”, “Inclusion” ainsi que l’introduction de qualifications pédagogiques supplémentaires.
” Nous préparons des recommandations sur ce que devrait être l’école idéale en Russie et son écosystème global et périphérique et ce qui concerne les programmes, les calendriers, les activités parascolaires, les activités type théâtre et sport ; le système salarial; le recrutement; l’Internet blanc ou encore la façon de tenir des réunions de parents.
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