659 000 lycéens passent le baccalauréat a compter d’aujourd’hui mais sur deux jours pour des fins de sécurité épidémique, soit ces 30 et 31 mai.

Aujourd’hui le 27 mai c’est la fin de l’année scolaire 2022.

L’éducation en Russie est en pleine mutation et lors de la rentrée 2022, de nouveaux changements auront lieu.

Le principal sera sans doute le fait qu’à partir du 1er septembre 2022 les semaines scolaires en Fédération de Russie commenceront par l’exécution de l’hymne national et la levée du drapeau national (les enfants des écoles russes chanteront l’hymne national une fois par semaine avant les cours, le lundi matin).

Egalement, à partir du 1er septembre, les écoles introduiront la levée obligatoire du drapeau de l’État au début de la semaine scolaire.

Сette décision a été annoncé le mardi 19 avril 2020 par le ministre de l’Éducation de la Fédération de Russie, Sergey Kravtsov, lors du premier forum historique scolaire panrusse “La force est dans la vérité!”.

Fin mars, l’assistant présidentiel russe Vladimir Medinsky, lors d’une réunion de la commission interministérielle sur l’éducation historique, avait lui suggéré que la Russie adopte l’expérience des États-Unis, où depuis 150 ans, la journée scolaire dans les écoles commence par une courte prière à la gloire de l’Amérique, ses symboles et son drapeau.

Sources : 1,2

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50% des sujets de la fédération de Russie verront de nouvelles écoles

Le ministère de l’Éducation de la Fédération de Russie élabore des propositions pour la création d’une “école idéale” et le ministre de l’éducation Sergueï Kratsov a donné quelques informations :

Extraits:

” Le monde moderne ne peut être imaginé sans les nouvelles technologies. Le numérique est devenu une partie de notre vie, et dans ces conditions, il est nécessaire de travailler avec les enfants d’une manière nouvelle, car sinon les enfants risquent tout simplement de se désintéresser de l’apprentissage”.

“La digitalisation de l’école permet sa mise à jour, et nous n’avions pas le droit de rater l’occasion qui se présente : le passage forcé à l’enseignement à distance l’année dernière a été la meilleure confirmation de l’urgence de développer de nouvelles technologies éducatives”.

“Il est cependant impossible d’abandonner l’école traditionnelle à plein temps. Rien ne remplacera jamais le contact personnel des enfants avec l’enseignant (…) donc l’environnement éducatif numérique n’est qu’un projet d’infrastructure scolaire, créant les conditions à l’école, dans la salle de classe pour l’utilisation des nouvelles technologies en classe. J’insiste : des technologies qui ne remplacent pas l’enseignant, mais créées pour l’aider et utilisées uniquement si l’enseignant le souhaite. “L’essence de la nouvelle édition de la norme éducative de l’État fédéral est une spécification maximale des exigences pour chacune des matières du programme scolaire et une identification claire des connaissances spécifiques que les étudiants doivent maîtriser (…) et notamment des exigences approfondies pour l’approfondissement du savoir dans les grandes matières principales”.

“Avoir des dizaines de manuels pour chaque matière scolaire, comme nous l’avons vu de notre propre expérience, est extrêmement inefficace (…) et il y aura l’apparition des manuels unifiés notamment en histoire”.

” L’introduction d’un nouveau système de certification des enseignants verra le jour avec un nouveau système binomique avec un Enseignant (comme aujourd’hui) et l’apparition d’un Enseignant Mentor, plus expérimenté, dont le rôle sera d’aider le jeune enseignant et lui transmettra son expérience. Les principales conditions d’admission à la certification de cette catégorie de Mentor seront sept années d’expérience professionnelle, la catégorie de qualification la plus élevée et une formation professionnelle supplémentaire.”

” Le noyau de la formation des enseignants a été approuvé et, à partir de 2022, afin d’améliorer la qualité de l’enseignement, des universités de formation des enseignants prépareront les étudiants selon des normes uniformes. Au nombre des innovations figureront le renforcement de la matière et la formation pratique des futurs enseignants via l’inclusion dans le nombre de modules obligatoires de cours tels que par exemple “Gestion de la classe”, “Travailler avec les parents”, “Inclusion” ainsi que l’introduction de qualifications pédagogiques supplémentaires.

” Nous préparons des recommandations sur ce que devrait être l’école idéale en Russie et son écosystème global et périphérique et ce qui concerne les programmes, les calendriers, les activités parascolaires, les activités type théâtre et sport ; le système salarial; le recrutement; l’Internet blanc ou encore la façon de tenir des réunions de parents.

Source : 1,2

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